माध्यमिक स्तर के बच्चों में भावात्मक बुद्धि का प्रभाव

Authors: Hema Tiwari, Amit Kumar, Vibhakar Upamanyu

DOI: https://doi.org/10.37082/IJIRMPS.v13.i5.232739

Short DOI: https://doi.org/g95c86

Country: India

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Abstract: यह अध्ययन माध्यमिक स्तर के बच्चों में भावात्मक बुद्धि के स्तर और उसके प्रभाव का विश्लेषण करता है। भावात्मक बुद्धि का अर्थ है अपनी और दूसरों की भावनाओं को पहचानने, समझने और नियंत्रित करने की क्षमता किशोरावस्था के दौर में, जब बच्चे शारीरिक, मानसिक और सामाजिक बदलाव से गुजर रहे होते हैं, तब उनकी भावात्मक बुद्धि का विकास उनके समग्र व्यक्तित्व निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। अध्ययन से यह स्पष्ट हुआ कि जिन बच्चों में भावात्मक बुद्धि अधिक विकसित होती है, वे न केवल तनाव और दबाव को बेहतर तरीके से संभाल पाते हैं, बल्कि वह बेहतर सामाजिक संबंध भी स्थापित करते हैं और अपनी शैक्षणिक जिम्मेदारियों को भी प्रभावी ढंग से निभाते हैं। भावात्मक बुद्धि बच्चों के आत्मविश्वास और सहानुभूति एवं समस्या - समाधान कौशल को बढ़ाती है, जो उनके मानसिक स्वास्थ्य और सामाजिक व्यवहार के लिए लाभकारी साबित होती है। अत: यह अध्ययन सुझाव देता है कि शिक्षा के दौरान बच्चों की भावात्मक बुद्धि को विकसित करने के लिए विशेष प्रशिक्षण और गतिविधियां शामिल की जानी चाहिए। इससे न केवल बच्चों का शैक्षणिक प्रदर्शन सुधरेगा, बल्कि उनका व्यक्तित्व भी अधिक संतुलित और सकारात्मक होगा।

Keywords: भावात्मक - बुद्धि, माध्यमिक स्तर, बच्चों का विकास, सामाजिक कौशल, शैक्षणिक प्रदर्शन, मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य

Paper Id: 232739

Published On: 2025-09-30

Published In: Volume 13, Issue 5, September-October 2025

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